促进儿童个性的发展在教学中帮助幼儿发展其气质类型的积极方面，改造消极方面，根据幼儿的气质类型，选择不同的教育方法，采取不同的教学手段，提出不同的要求。学习打击乐的幼儿有较强的求知欲和自信心，日益增长的技巧，又使他们的能力得到肯定和发展，因此学习爵士鼓让幼儿的整体能力和各项素质都能得到很好的发展。

通过以打击乐培训为媒介让孩子自然接触音乐，课程内容涵盖敲敲打打、游戏、律动、唱歌和实际演奏，孩子通过引导，接触节奏、旋律、和声、音色、拍子、速度、音量、重音、表情、呼吸等音乐元素，再用合奏，让孩子由简单的练习曲到复杂的演奏曲，逐步达成音乐养成的目标。

由于参加少儿架子鼓爵士鼓乐器培训班的学员年龄相对小，其自制力相对较差，这就需要家长的陪练。提高陪练的效果，对孩子学习打击乐起到很好的帮助作用要注意几点：

一是、认真、正确、完整的练习一遍比乏味懒散的练习很多遍强制百倍。首先要正确的练、认真集中精力的练，而不能只是求练习了多少遍数，要质量而非数量。日积月累养成好习惯。

二是，合理安排架子鼓练习时间，根据每个孩子的性格特点和生活环境，合理安排利于孩子有热情和兴趣的时间段进行练习，会达到更好的效果。

三是、根据参加打击乐培训的少儿的年龄及生理心理特点，六岁左右的孩子每次练习时间在20分钟左右为宜，当然个别孩子个别对待，适当的分散练习时间，利于其注意力集中，提高爵士鼓培训练习的效率。

这样根据外形起名的习惯也延伸到了架子鼓的各个部件，它们的英文名和中文名都相距甚远甚至都没有联系。架子鼓爵士鼓英文名称为“Drum kit”或“Drum set”也就是鼓组：Snare (军鼓)；Bass Drum(底鼓)因为它摆在下的位置，所以中国人习惯称之为底鼓；Hi-Hat(踩镲)因为可以用脚来演奏的两张镲片，所以叫踩镲；Tom-Tom(嗵鼓或者桶鼓)；Crash (吊镲)因为看起来是吊在架子上的镲片，所以称之为吊镲 ；Ride(叮叮镲)因为敲击其镲帽会发出“叮叮”的声音，所以取名为叮叮镲。