学弹钢琴既能够提升涵养、修身养性、推动孩子手眼协调和脑部发育,又有利于提高专注力、培养做事情坚持不懈的良好的习惯,它会带来孩子无尽的想像室内空间和战胜困难的动能。事实上,自小刚开始学习钢琴的孩子,入校后,在了解能力、接纳能力、想像力和创新思维能力能力等层面,都明显高过一般孩子。

在启蒙教育阶段关键让孩子具备认谱能力，标准的手形，的节奏感，优良的音感等，在课堂教学中正确引导孩子学钢琴的兴趣爱好，为孩子进一步学习培训奠定牢靠的基本。

这一阶段要进一步加强手指的自觉性与协调能力，使手指能迅速、匀称、强有力地奔波;学习培训不一样的触键，提高手指尖的敏感度，奏出不一样层级的音质转变；进一步训炼手指、手腕子、胳膊三者的互相配合，逐渐把握各种各样技术性。

成人学习钢琴往往总是担心，没有基础练起来会不会很困难，学习音乐要有“天赋”才行。这些担心，都是没有必要的，只要选对了地方，选对了老师，对于成人学习钢琴的要求来说，那些曲子和歌曲是**简单不过的了，只要你肯练，短时间是会出效果的。对于“天赋”一般，是针对在音乐事业里，比较突出成绩的人来说的，学习一般的音乐课程，只要你认真学，没几个月，您自己也会表现出“天赋”的。任何一门科学里，必须要付出才能拥有所谓的“天赋”的。所以，所谓的成人钢琴速成是说，短期内弹一些小曲目；但是如果你想弹更优美的曲目，还是要坚持学习下去的。我们的课程会循序渐进，让你的演奏水平逐层提高。

音色是一架钢琴是否的核心，但要对钢琴音色的好坏作出正确的判断并不是一件容易的事。从以下几个方面着手或可对判断钢琴音色的好坏有一定的帮助。

中音区：先弹一弹中音区，因为中音区音色的好坏基本上能决定该琴的整体音色的好坏。中音区要求音的延长要尽可能地长。音色要优美柔和。发音既不能沉闷也不能生硬，轻弹和重弹时音色不能有变化。起变化的只能是音量的大小。

低音区：低音区的发音要浑厚有力，音响要有足够的延长，发音不能短促，无力。

高音区：高音区的发音要明亮清晰。不能过分华丽、发音不纯净、没有余音。