钢琴在演奏的过程中，击弦机要反复敲击琴弦，琴弦受到了外力的冲击再加上材料本身的内应力，自然就会加大了音准发生变化的趋势，钢琴在使用一段时间后，钢琴的击弦机构经过成千上万次的动作，部分易磨损的部件都不同程度磨损，导致击弦机构的行程比例、配合失调，引起触感不良，温湿度的变化也会导致钢琴的一些部件运行不良，所以钢琴在定期调律的同时也要进行调整。

学习钢琴的六个“理想条件”从普遍提高人的素质的角度着眼，我们说人人都可以学习弹钢琴。但人和人之间，毕竟有千差万别的不同情况，那么，学钢琴的理想条件是哪些呢？理想的钢琴学生，大致应具备以下几个条件：1、酷爱音乐。对音乐的美感特别敏感。音乐对他总是有强大的吸引力，仿佛视音乐为生命一般。浓厚的兴趣可以产生异乎寻常的学习动力，去克服学习道路上的一切困难，永不停步地奔向新高度。2、敏锐的听觉。对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。对声音的性质，比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察觉出来。一双这么好的耳朵，有如一盏明灯，照亮了通向正确目标的道路。3、良好的节奏感。善于领会不同节奏的不同趣味。仿佛本能般地受到节奏的感染。4、出色的音乐记忆力。对于只听过一次或几次的音乐，能够清楚、准确的记住不忘。5、较宽厚的手掌和较长的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的动作能力和反应能力。这样的手在驾驭钢琴时，会有自然的轻松感。6、较小的年龄。因为弹奏钢琴带有很强的技术性，及早训练，有利于及早掌握技术。

音准仪应用于钢琴调律中，所有的调音处的音高状态都能够被清楚地看到，进而使扳子的扳动量你也能轻松自如的确定出，可把音调准确地到所需要的高度。音准仪实际应用上是听觉与视觉并用到一起有种互补的作用，把调律误差能够降低到限度。具有省时省力、把握性大等优点，而且不但听音方面乃至经验方面的一些不足都能弥补了。用于钢琴调律，还可以起到统一标准的作用。

钢琴是用平均律定音的。钢琴上的每个音都能听辨出律制之间的细微差异。随着时间的延长和弹奏次数的增加而扩大，音程的性质就会改变，有时可能会变得“面目全非、五音不全”，这对学习音乐危害太大，在这种情况下，习琴者怎么会进入到一种真正的音乐状态呢？因为琴童的声音概念并不明确，当他们在音准差的钢琴上学习音乐时，会严重损害了听觉。所以，要通过钢琴来学习音乐，就必须不断地为其“正音”。