心理测评系统是一款对各项心理指标进行科学测评的智能系统。通过系统自动生成的个人报告，集体报告，可加强对自我的了解，帮助教师了解被测者心理状态，及时发现问题，并给出针对性的建议。根据不同年龄阶段，不同使用单位，研发出多种不同版本的心理测评系统。包括幼儿版，中小学版，职业院校版，大学版，医院版，司法版，军队版，监狱版等。心理健康的标准是一种理想尺度，它一方面为人们提供了衡量心理是否健康的标准，同时也为人们指出了提高心理健康水平的努力方向。如果每个人在自己现有基础上能够做不同程度的努力，都可追求自身心理发展的更高层次，从而不断发挥自身的潜能。大学生心理健康的基本标准，是他们能够进行**地学习和生活。如果正常的学习和生活都难以维持，*应该及时予以调整。心理测评*是通过量化的测评结果，给出我们努力的方向，不断提高自己的心理健康程度。

心理测评在社会生活中的意义:1、描述心理测评可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行的描述，说明个体的心理特性和行为。

2、诊断心理测评可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。

3、预测心理测评可以确定个体间的差异，并由此来预测不同的个体在将来的活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。

4、评价心理测评可以评价个体在学习或能力上的差异，人格的特点以及相对长处和弱点，评价儿童已达到的发展阶段等。

5、选拔心理测评的结果可以为客观、、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选拔的效率与准确性。如美国自从1942年制定了飞行员的选拔量表以后，使飞行员的淘汰率由65%下降到36%。

6、安置心理测评可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施教或人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的能力水平分班分组，部队可以依据每个人的特长分配兵种，企业可以将职员安置到与其能力、人格相匹配的部门等咨询。

系统功能模块介绍:1、测评环境多样化：本心理测评系统可适用于单机、局域网、互联网等多种网络环境。

2、测评平台多样化：本心理测评系统可同时适用于PC电脑、平板电脑(需要WIFI支持)、触摸互动一体机等多种应用平台。

3、分级管理功能：本心理测评系统实现三级管理功能。即，实现单位、科室(监区)、员工(犯人)的三级联动管理。

4、测评过程自动化：本心理测评系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。公司本着“以心理健康为中心”的建设理念，针对不同行业机构的个性化需求与实际情况，为客户一站式量身定制心理咨询室的建设及运营解决方案，致力为广大客户群体解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。

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