武汉投石黄埔教育服务有限公司

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武汉员工拓展培训,赢得了客户的高度赞誉

2022-08-13 09:15:01  554次浏览 次浏览
价 格:面议

市场现状

拓展训练培训在整个市场中,竞争也是越来越激烈,就目前来看,和拓展培训发生竞争主要有:特色旅游、军旅培训、商务休闲、企业内训、素质教育等。旅游是一个发展相对成熟的行业,但是旅游市场的竞争异常激烈,门槛低,利润低,使用红海蓝海理论来分析,显然,传统的旅游行业已经处于红海状态,不值得再投资、再投入这个行业。拓展培训公司又结合旅游的形式,开展旅游拓展培训的形式。市场中很多旅游公司,也推出了拓展培训和旅游相结合的特色旅游,在旅游的同时,穿插一两个业余级别的拓展培训项目。军事拓展培训是结合了军事体验和拓展培训两者优点的一种新型体验式培训方式,大都和军训、打造纪律性团队和强调执行力有关。其他的几个,我们不再赘述,基本上是和特色旅游同样的道理,它们都是结合了拓展培训的一些特点。

拓展训练培训在这种市场的推动下,慢慢的都或多或少与以往的拓展培训组织方式不太一样了,甚至还有的拓展培训机构和自由拓展师过于迁就客户,把拓展培训做成了游戏或是简单的项目累加,让客户高兴之后达不到培训的效果,把培训变成了旅游,终影响了拓展培训在企业培训中的认可度越来越低。只有认认真真,发扬“术业有专攻”的精神,踏踏实实的把培训做好,把事业做大,针对不同的客户需求,做出效果是拓展培训机构需要不断努力的。

面临社会机构和企业机构不断要求创新的压力下,在2012年之后的3年左右,拓展培训必将发生大的变革,体验式培训不是旅游和游戏,也不是单一军训和说教,而是向体验提升方向发展。

水上项目,沙盘模拟课程和ERP管理软件的不断完善,逐渐填补了拓展培训无法满足客户需求的空白,以一种全新的体验式培训形式进入企业培训体系,越来越多的企业开始采用此种培训方式,在未来几年内必将成为企业中高层培训的课程。

高空拓展训练项目:

项目名称:高空断桥

项目名称:空中单杠

项目名称:巨人梯

项目名称:相依为命

项目名称:攀岩

项目名称:悬崖速降

项目名称:高空绳网

项目名称:高空吊桩

项目名称:天梯

项目名称:高空路

项目名称:飞夺泸定桥

拓展培训设施:栈道桥

拓展培训设施:铁链桥

拓展训练设施:索道桥

拓展训练设施:秋千桥

拓展训练设施:吊桥

场地拓展训练项目:

项目名称:穿越电网

项目名称:信任背摔

项目名称:风火轮

项目名称:激情99

项目名称:孤岛求生

项目名称:罐头鞋

项目名称:圈

项目名称:交易电网

项目名称:苏武牧羊

项目名称:雷区取水

项目名称:罗马战车

项目名称:有轨电车

项目名称:盲人方阵

项目名称:盲人绳房

项目名称:信任同坐

项目名称:极速60S

项目名称:挑战150

项目名称:毕业墙

项目名称:七巧板

项目名称:驿站传书

项目名称:沙漠掘金

项目名称:相逢

项目名称:齐眉棍

项目名称:牵手

项目名称:逐鹿中原

项目名称:风采

项目名称:卧式传递

拓展训练设施:滚桶球

拓展训练设施:搭板过河

拓展培训设施:牵引横渡

拓展训练项目:软梯

拓展运动项目:筑桥向前

拓展运动项目:平衡木

拓展训练设施:速降

拓展训练项目:攀岩

拓展运动项目:缅甸桥

拓展运动项目:匍匐前进

拓展运动设施:成功桥

拓展运动设施:网墙

拓展培训项目:相互依存

拓展训练项目:逃生墙

拓展训练项目:有轨电车

拓展训练项目:独木桥

拓展训练项目:背摔

拓展训练项目:雷阵取水

拓展训练项目:孤岛求生

拓展训练项目:七巧板

拓展训练项目:急速60秒

拓展训练项目:纵横天下

拓展训练项目:翻树叶

拓展训练项目:两人三足

拓展训练项目:生命之旅

拓展训练项目:袋鼠跳

水上拓展训练项目:

训练项目:赛龙舟

训练项目:扎筏泅渡

训练项目:皮划艇漂流

训练项目:团队捕鱼竞赛

训练项目:水上漂

拓展培训具有如下特点:

1. 时尚性

适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。

2. 突破性

并非体育加娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统教育的一次提炼和综合补充,打破常规,产生新的意义。

3. 丰富性

所有项目以体验活动为先导,引发出人知、情感、意志和交往活动,

拓展培训

拓展培训

使短暂的训练充实而丰富。

4. 挑战性

所有项目都具有一定难度,心理、体能、智能的极限挑战。

5. 自然化

与大自然互动,通过自然的学习方式,达到自然的个性成长。

6. 团体性

实行分组活动,强调团队合作。通过面对共同的困难,使每一名队员竭尽全力,既增强了团队合作的意识,同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。

7. 高峰体验

在克服困难、顺利完成课程要求以后,队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。

8. 自我教育

充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员也只是点到为止,主要让队员自己来讲,达到自我教育的目的。

9. 人性化

心的旅程,重视心灵的感动和感悟。

10. 与传统培训的对比

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